CREATING ART THROUGH CODING
[:it]
Attraverso questa Pixel Art, i bambini hanno imparato a scrivere codici. Questa lezione rappresenta alla perfezione ciò che intendiamo a Smiling per creatività nell’apprendimento.
Una volta imparato a creare il disegno, gli alunni lo hanno trascritto e colorato in codice. Geniale!
Per cominciare, i bambini hanno prima completato la seconda metà di un animale pixellato, poi hanno creato il proprio disegno. Successivamente si sono scambiati i disegni tra compagni di classe e hanno dovuto seguire il codice ideato dai loro amici per completare la seconda metà del disegno ricevuto.
Questo è un codice ingegnoso da decifrare!
[:en]
In our Coding series of lessons, primary school students have applied their skills to art!
Through this Pixel Art, children have learned how to write code. Now that’s creativity in learning.
Once they learned how to create the artwork, they progressed onto creating it by writing code. Genius!
To start with, children completed the second half of a pixellated animal. Then, they created their own and their classmates had to follow the code to complete the second half.
This is a clever, collaborative code to crack! Take a look at some fantastic examples to see how it was done.
[pdf-embedder url=”http://smilingservice.it/wp-content/uploads/2020/06/cod3.pdf”][pdf-embedder url=”http://smilingservice.it/wp-content/uploads/2020/06/cod2.pdf”]
[pdf-embedder url=”http://smilingservice.it/wp-content/uploads/2020/06/pixeled-dinosaur.pdf” title=”pixeled dinosaur”][pdf-embedder url=”http://smilingservice.it/wp-content/uploads/2020/06/PIXEL-ART-SYMMETRY.pdf” title=”PIXEL ART – SYMMETRY”][pdf-embedder url=”https://www.smilingservice.it/wp-content/uploads/2020/06/Ghadirpour-Jelogir-Andia-CODING-SFIDA-N°3-SCRIVERE-UN-PROGRAMMA-DI-PIXEL-ART.pdf” title=”Ghadirpour Jelogir Andia – CODING – SFIDA N°3 – SCRIVERE UN PROGRAMMA DI PIXEL ART”]
[:]
